ساموئل بولز و هربرت جنتیس ،دو تن از محققان حوزه آموزش و پرورش ،مدعی هستند که نظام آموزش و پرورش نتوانسته است در جهت برابری فرصتهای اقتصادی برای افراد جامعه گامهای مهمی بردارد به عبارت دیگر ،ورود به مدرسه تاثیر چندانی در کسب فرصتهای برابر ندارد.